日前，吉林大学召开基础学科拔尖学生培养计划2.0基地负责人工作交流会。校长张希出席会议。

  张希在会上指出，拔尖计划是教学改革和人才培养的试验田，要让学生知道，入选拔尖计划不仅是光环，更是使命；不仅是荣誉，更是责任。对于拔尖计划学生的培养不能拔苗助长，更不能封闭管理。要不断总结拔尖计划的有益经验，并及时在全校推广，惠及更多学生。拔尖人才培养要尊重人才成长规律，既要考虑普适性，也要充分考虑个体差异，因材施教。各个学院要根据学科特点，制定适合本学科的培养方案和目标。

  张希对拔尖学生培养提出几点要求和希望。一是在课程设置上，各单位要按照人才培养的规律进行合理安排，同时加强写作与交流课程建设，鼓励开设双语课，培养具有家国情怀、国际视野的创新人才，并鼓励教师在教学中引入现代信息技术，提升本科生课程的智能化教学水平。二是要明确培养单位与管理单位的职责，各司其职、凝心聚力。三是要加强9个学科之间的常态化交流，建立常态沟通机制，可以让学生通过课程互选来加强交叉学科和跨学科的人才培养。四是要尊重学生的志趣和选择，鼓励优秀校友“反哺”母校。在学生学成之后，邀请部分优秀的校友回校工作，带回新的研究方向和教学理念，不断完善“洄游计划”。

  副校长赵宏伟主持会议。