9月21日，吉林大学党委书记姜治莹到预科教育学院，围绕贯彻落实学校第十五次党代会精神，扎实推进“三大工程”建设，高质量开展预科教育进行调研，并征求对学校开展“机关管理服务效能提升攻坚行动”的意见建议。

调研中，姜治莹走进“琴音小驻”音乐角，参观少数民族同学们的表演活动，关心他们的学习、生活情况，勉励大家相互学习、相互交流、不断进步；来到“芝兰书社”和“黄大年茶思屋”，对学院为学生们积极营造良好的学习条件、充分利用红色教育资源充实完善“第二课堂”表示赞扬。

座谈会上，姜治莹与学院领导班子、教师代表交流座谈，代表学校、代表张希校长对学院积极构建高质量、有特色的预科教育体系，在民族人才培养方面取得的成绩给予了充分肯定，希望学院在进一步提高学校预科教育质量上再下工夫。一是要加强思想引领，夯实信念根基。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑，大力弘扬爱国主义精神，加强民族团结教育，让“中华民族共同体意识”在学生内心生根发芽、开花结果。二是要丰富教学内涵，挖掘教育元素。不断改进教学方法、模式和载体，认真梳理专业课程所蕴含的思政教育元素和所承载的思政教育功能，切实抓好思政课程、课程思政和日常思政的有效衔接。三是要注重关心关爱，解决学生合理诉求，不断加强学生学业指导、心理关怀和分类支持，帮助学生选择合适专业、设计发展路径、培养职业能力。四是要建强师资队伍，提升育人能力，不断完善教师队伍结构，不断优化教师培养体系，不断提高教师教学能力。五是要聚焦关键重点，抓好贯彻落实。全力做好迎接学习宣传党的二十大工作，扎实推进“引领工程”建设，切实抓好常态化疫情防控工作。

座谈会上，与会人员围绕人才培养、教育教学、师资队伍建设等方面进行了深入交流。

副校长赵宏伟，党委常委、组织部部长张国兴参加调研。