4月11日，校党委书记姜治莹主持召开2023年第8次党委常委会会议。

会议审议通过学校深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育相关文件，学习贯彻《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，审议通过未来科学国际合作联合实验室项目初步设计方案有关事宜。会议宣布了关于张国兴同志任吉林大学副校长的任职通知，并调整了部分校领导工作分工、分管部门。

会议指出，开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是学校以党的创新理论凝心铸魂、推动落实党的二十大精神的内在要求；是落实立德树人根本任务、推进学校事业高质量发展的客观需要；是纵深推进全面从严治党、激励干部担当作为的重要举措。全校各级党组织和广大党员、干部要提高政治站位，充分认识开展主题教育的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，高质量完成学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育各项目标任务。一是要坚持凝心铸魂，强化理论学习。要全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在深学细悟笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，进一步夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。二是要坚持求真务实，锚定目标任务。深刻理解把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，坚持目标导向和问题导向相统一，做到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律方面的突出问题。三是要坚持学用结合，着力推动发展。要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一根本任务作为鲜明主线，一切工作安排、一切推进措施、一切工作要求，都要紧紧围绕这一主线来谋划、展开。把学和做结合起来、查和改贯通起来，边学边查边改，有效提高学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育质量。

会议强调，全校上下要从认真贯彻落实党的二十大精神的政治高度出发，深刻领会和把握“走好人才自主培养之路”的要求，把学科专业设置调整优化与培养一流人才方阵、推动学校高质量发展紧密联系起来，深入贯彻落实《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》。一是要提高政治站位，深刻认识学科专业调整的重要性紧迫性。随着我国高等教育普及化水平的不断提升，必须推动学科专业从规模增长向质量提升转变。要面向国家发展战略重大需求，进一步加强学科专业建设，全面提高人才自主培养质量，为实现高水平科技自立自强提供人才保障，服务支撑中国式现代化建设。二是要突出特色优势，把学科专业设置调整优化的着力点放在统筹结构和质量上。要进一步释放学校的学科综合优势、基础研究优势、本科教育优势、大学制度优势，科学审慎规划学科专业设置，调整优化学科专业结构，以服务经济社会高质量发展为导向，想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，将学科专业调整与国家对人才的迫切需求联动起来，建好建强国家战略和区域发展急需的学科专业，结合学科评估的具体情况，对不符合总体布局、长期发展滞后的学科专业，要敢于“切一刀”，进行合理化调整，统筹建设结构合理、质量过硬的学科专业体系。三是要积极主动作为，做优做强优势特色学科专业。全力推进学科建设是当前学校总的工作思路。要加强学科专业发展规划，加快推进一流学科建设，以新工科、新医科、新农科、新文科建设为引领，做强优势学科专业，做优特色学科专业，推动学科专业交叉融合，推动形成一批特色优势学科专业集群和高水平人才自主培养体系。

会议还研究了其他事项。