为学习贯彻习近平总书记关于加快建设教育强国的重要讲话精神，大兴调查研究之风，推动主题教育走深走实，6月9日，吉林大学校长张希带队到哲学社会学院，围绕学科专业优化调整、促进高质量内涵式发展等方面工作进行专题调研。哲学社会科学资深教授、哲学基础理论研究中心主任孙正聿参加调研。

张希在座谈会上指出，学科专业的结构和质量对教育教学资源的配置起着基础性、导向性作用，要着力推动学科专业从规模增长向质量提升转变。专业调整优化应与学科建设相互协调、统筹推进，做强优势学科、做优特色专业。要持续加强师资队伍建设，遵循教育规律和人才成长规律，坚持引育并举、不拘一格，不断优化师资队伍结构。教师既要重视科研，又要重视教学。希望青年教师们弘扬“厚基础、重实践、严要求”的教学传统，坚持“顶天、立地、树人”的科研目标，潜心教书育人，矢志学术创新。

张希强调，教师是以德育德的职业，加强师德与学风建设至关重要。希望学院领导班子要高度重视，老师们要“立德为师”，教育引导学生坚守科学伦理和道德规范，警惕“隐形”师德学风问题，共同营造风清气正的学术生态和育人环境。

会上，孙正聿围绕如何巩固和提升哲学学科建设提出建议和设想。学院院长白刚做学院工作汇报。与会人员围绕主题进行了深入交流。

党委常委、副校长蔡立东参加调研。