9月4-6日，吉林大学集中组织开展新生入学心理健康教育，活动在全校共计开展11场次，覆盖2023级万余名本科全体新生。

为深入贯彻落实“时代新人铸魂工程”，着力推进学校“引领工程”质量提升，帮助2023级新生更好地适应大学环境，开心生活、健康成长，强化“每个人都是自己心理健康第一责任人”的意识，实现“心理入学”，吉林大学学生心理健康指导中心精心筹备和组织本次活动。基于新生入学关键期的心理发展阶段特点，充分调研他们的心理需求和关注主题，最终确定了“适应大学生活、完善自我认识、优化人际关系和善用身边资源”四个心理健康主题教育单元。突出指导性、实用性和针对性，采取漫灌式、滴灌式、渐进式相结合的教育模式，对全体2023级新生实施系统化、情境化、全员化的集中指导。在运用心理科学前沿理论的基础上，融合了团体心理辅导、热身游戏、师生对话、趣味活动、弹幕互动及一对一采访等多元化讲授形式，内容深入浅出、寓教于乐，获得了同学们的广泛好评。