5月22日，吉林大学第四届教学委员会成立大会暨教学委员会2024年第一次全体会议在中心校区召开。中国科学院院士、校长张希出席会议并讲话。

张希代表学校和姜治莹书记向新当选的第四届教学委员会各位委员表示祝贺，向第三届教学委员会老师们的辛勤付出和奉献表示衷心感谢。希望新一届教学委员会继续切实履行对学校教育教学相关事项进行审议、评定、指导和咨询的职能，在推动学校教育教学和人才培养方面发挥更大作用，不断优化追求卓越的本科教学。

张希指出，立德树人是高校的根本任务。要培养有家国情怀，懂交流、善合作，有创新创造能力，合格的社会主义建设者和接班人。继续坚持“价值塑造、知识学习、能力培养”三位一体的教育理念，接续传承“厚基础、重实践、严要求”的教学传统。

张希强调，教学委员会要指导各学院以本次培养方案修订为契机，进一步优化和完善课程体系，遵循教育教学规律和学生认知规律，充分考虑课程之间内在关联和进阶逻辑，合理确定课程模块和学分比重。充分发挥课程把关作用，严格执行课程准入制度，加强利用信息化手段开展智慧教学、利用AI赋能教学和管理。要合理压缩学时，保证学生自主学习和实习实践的时间，老师们要处理好“专”与“精”，“宽”与“深”的关系，要激发学生的专业志趣，培养他们的品判性思维，提升学生解决复杂问题和创新创造的能力。

会上，举行了吉林大学第四届教学委员会委员聘任仪式，党委常委、常务副校长蔡立东宣读第四届校教学委员会委员名单，张希为聘任委员颁发聘书。

会议由教务处处长王庆丰主持。会上，教学委员会主任张汉壮汇报了教学委员会换届概况和本届工作思路。副主任刘财介绍了本科人才培养方案修订情况。材料科学与工程学院院长张立军、计算机科学与技术学院院长杨博、哲学社会学院副院长李龙、电子科学与工程学院副院长陈占国汇报了各自学院人才培养方案的修订情况。与会人员围绕相关工作进行了广泛深入交流。